第4章 这题和刚才那道没区別（1 / 5）

  讲台上，老杨手中的粉笔在黑板敲的的“篤篤”作响。   “第18题，立体几何，这道题是送分题！我都讲过多少遍了？建立空间直角坐標系啊！找法向量呀！你们怎么就是记不住？啊？这么简单的题还有十几个人没拿分？”   他在台上讲的起劲，但是台下至少有一半的学生眼神都是呆滯的。   也只有前排的几个同学还在做著笔记。   至於后排的同学……   老杨看向了李东的位置。   对於李东，老杨的印象其实一直挺不错的。   这孩子虽然脑子不算灵光，属於那种怎么教都很难开窍的类型，但胜在踏实啊。   可今天，李东实在有些太反常了。   从上课开始，这小子就不知道在干嘛，一直在试卷上写写画画的，你说他在改错题吧，但是现在自己才讲到18题，他都快画到最后的附加题了。   “这是彻底摆烂了？”   老杨心里嘆了口气。   在七中这样的环境里，一旦学生自己都放弃自己了，那老师就算是想拉他一把也拉不住。   老杨摇了摇头继续开始讲解试卷。   然而，老杨不知道的是，在他眼中的自暴自弃的李东。   此时正因为专注+0.1的原因而在疯狂的吐槽自己。   “猪脑子啊……”   李东看著自己当时的解题步骤，恨不得穿越回去给自己两巴掌。   “这么明显的单调性討论，我当时为什么要两边同时取对数？这没事找事吗？”   这种感觉就像是一个王者回过头看自己青铜时期的操作一样，全是破绽。   虽然他现在还不能像那些学神一样一眼看出答案，但他能清晰的知道自己错在哪里，以及接下来该往哪个方向走。   就在老杨讲试卷的时候，他已经把试卷前几道错题全部“復盘”了一遍。那解题的快感，让他根本停不下来。   “这种感觉……虽然比不上牛顿那个变態的专注+1，但对於我这种学渣来说，完全够用了啊！”   李东心中暗爽，顺手就把目光投向了试卷最后的那道附加题。   【已知函数f(x)=ex?ax?1（a为常数）。若f(x)≥0对任意x≥0恆成立，求实数a的取值范围。】   这个题的答案，之前牛顿已经给出来了，是a≤1。   但是却没有推导的过程。   如果换做以前，李东肯定是没办法自己推导出答案的。   但现在借著这股专注劲儿，他突然想起了焦耳发的那个学习文档里的【拆解+基础闭环】。   “把问题拆解……恆成立……就是最小值大於等於 0……” ↑返回顶部↑