第587章课程公布

两天后，临江武大的正式回复，送到了徐无异的个人终端上。 当时他正在后院修剪冬青的枝叶，这是徐母交给他的“任务”，说是让他活动活动手脚，别整天闷在修炼室里。 终端震动时，徐无异放下园艺剪，用毛巾擦了擦手，点开消息。 发件人是临江武大教务处的官方邮箱，附件里是一份加盖电子公章的文件。 徐无异快速浏览正文。 措辞比之前更加正式，也更为客气。 教务处主任亲自署名，对徐无异提交的课案给与了高度评价，称其“结构清晰、内容深刻、极具启发性”，并明确表示“完全符合教学要求”。 随后，文件提出了正式邀请： “鉴于课程内容，涉及心相雏形这一武道关键领域，为确保教学效果，我校诚挚邀请徐武师亲临临江校区，进行实地授课。” “我校已做好相关筹备工作，预计授课学员规模将达千人以上。为保障教学质量，将启用第一武道馆作为授课场地，并配备全程影像记录，及精神共鸣辅助设备……” 徐无异目光落在“千人以上”这个数字上，微微停顿。 这个规模，确实超出了他最初的预期。 在战网上授课，场地和人数几乎不受限制，但实地授课就是另一回事了。 千人以上的课堂，要保证每个学员都能清晰听到讲解，感受到教学氛围，对场地和设备都有很高要求。 而临江武大愿意投入这些资源，只为了能让学员在“实地”感受心相相关的教学内容，这份重视程度，不言而喻。 徐无异继续往下看。 文件的最后，附上了详细的课程安排时间表： 二月下旬开课，为期四周，每周三、周五下午各一节，每节九十分钟。 地点：临江武大主校区，第一武道馆。 教务处的联系方式、对接人员信息、差旅接待安排……一应俱全。 徐无异看完，关闭文件，给陈默发了条消息： “临江武大邀请实地授课，我接受了。课程时间在二月下旬，具体日程我发给你。” 几秒后，陈默回复：“收到。我会协调红河这边的安保安排，并提前与临江方面对接。” 处理完这些事务，徐无异重新拿起园艺剪，继续修剪冬青。 冬日的阳光透过光秃的树枝洒下来，落在手背上，带着淡淡的暖意。 他一边修剪，一边思考着课程的事。 实地授课，千人规模…… 这确实是个不小的挑战。 不过，把那些生死搏杀中领悟的东西，系统梳理出来，传递给下一代的武者，这本就是武道传承的一部分。 而且，教学相长。 在备课、讲解、与学员互动的过程中，他自己或许也能对心相有更深的理解。 徐无异剪掉一根多余的枝条，看着整齐的冬青丛，心里有了决定。 年关的脚步越来越近。 红河市的年味一天浓过一天，街道两旁挂满了红灯笼，商场里循环播放着喜庆的音乐，家家户户开始置办年货。 徐家的新年准备，也在有条不紊地进行。 窗外传来徐母的声音：“阿异，来帮忙贴春联！” “来了。” 徐无异起身走出房间。 年三十的团圆饭，热闹而温馨。 大伯一家、小姑一家都来了，二十多口人挤在山水庄园的客厅里，孩子们跑来跑去，大人们忙着张罗饭菜，笑声不断。 徐无异作为这一代最有出息的孩子，自然成了话题中心。 长辈们问起前线的事，他挑些能说的简单说说；同辈的堂兄弟姐妹则更关心他的修行，好奇宗师境界到底是什么感觉。 徐无异耐心地回答，没有丝毫不耐烦。 这种被家人环绕的感觉，让他觉得很踏实。 年夜饭后，一大家子人聚在客厅看春晚，虽然这个时代的娱乐方式已经极其丰富，但看春晚仍然是很多家庭守岁的传统。 据说，这是联邦成立前就有的传统了。 徐无异坐在角落的沙发上，看着屏幕上热闹的歌舞节目，听着家人的闲聊，心里一片平静。 午夜时分，窗外传来烟花爆竹的声响。 徐父带着孩子们到后院放烟花，徐无异也跟了出去。 夜空中，五彩的焰火一朵朵绽放，照亮了冬日的夜空。孩子们兴奋地尖叫，大人们仰头看着，脸上洋溢着笑容。 徐无异站在人群中，抬头望着那些转瞬即逝的光华。 他想起了N-33星域那片深紫色的天空，想起了晶体平原上炸开的能量光芒，想起了运输机舷窗外的星空。 那些景象同样震撼，却带着截然不同的意味。 “阿异，来放这个！”堂弟递过来一支手持烟花。 徐无异接过，点燃。 嗤—— 银白色的火花喷涌而出，在手中跳跃闪烁，映亮了他的脸庞。 温暖，明亮，短暂，却充满生机。 …… 新年过后，日子又恢复了平静。 徐无异的生活节奏依旧规律，只是教案已经完成，多了些空闲时间。 他偶尔会去红河一中的训练馆转转，看看母校的学弟学妹们训练，有时也会指点一二。 那些年轻的面孔，充满朝气和憧憬，让他想起了几年前的自己。 二月初，临江武大正式公布了新学期的课程安排。 《心相雏形的凝聚与打磨》这门课，被放在了最显眼的位置，讲授人一栏则写着“客座教授徐无异”的字样。 选课系统开放当天，临江武大的校园论坛就炸了。 “徐无异要来咱们学校讲课？真的假的？！” “课程介绍里写得很清楚，客座教授，实地授课，面向三、四年级，但一二年级也可以旁听，只要场地够。” “必须选啊！这可是联邦最年轻的准宗师！” “课案精选我看了，写得真牛，比教科书上那些空泛的理论实在多了。” “听说教务处原本只准备了一千个名额，结果报名人数半小时就破千了，现在正在紧急协调，可能要换到更大的场地……” 不仅是学员，连很多青年教师都动了心思，想申请旁听。