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从原始社会开始永生不死

第202章天才(三)

九十七年四月四日,始源,始源学校。 当数学课开始,众人则是直接先领到了一份卷子。 卷子是一列一列地往后递,纸页在课桌上传递时发出的声音很轻。 没有人多问为什么数学课要直接发卷子,原因非常简单:物理考试刚刚结束,试卷都已经发回去了,考一场数学,合情合理。 有人翻开卷子先看了一眼最后几道大题,然后又翻回第一页,开始看前面的填空。 草雨玄接过卷子之后,先把自己的名字写在左上角,然后开始从第一题往下做。 他没有抬头看别处,也没有在某一题上停留太久,一路做到倒数第二题时才停了一下,然后继续往下写。 这张数学试卷上,依旧有一个非常简单的题目,如何证明零点九九的循环等于一?。 为什么说这道题目简单呢?因为早在二十年前,就有人通过代数的方法解决了这个问题。 将零点九九的循环设为x,十x等于九点九循环,十x减x等于九x等于九,所以x等于一。 那一年的考场上一共数百人,只有一个人写出了完整推导。 那一年给出这一个解法的人被人们称之为数学界的天才,如今的他们只需要照猫画虎地将答案写上去,便能得到分数。 课后的作业辅导课上也讲过这道题的解法,讲过两遍,老师在黑板上推导过完整的步骤,每一步的变换都标注了理由,甚至连等号对齐的位置都是刻意安排的。 每一个上过这门课的人都在不同的时间点见过那个推导,并且以不同的方式记下了它的轮廓。 但不知道为什么,他们给出这一个解法却始终无法得到满分答案。 有人猜是过程写得不完整,有人说是没有解释清楚等式的对等关系,有人干脆放弃了那一分,觉得不影响及格就行。 郝雨田他也并不在意,因为哪怕不是满分答案,也足以让他排进班上的前列,得到奖学金了。 他的生活开支大部分依靠学校补助和象棋比赛的奖金,额外的那一笔奖学金可以让他少参加一场比赛,把时间腾出来给别的事情。 他在那道证明题的空白处写下了完整的代数推导过程,没有多写,也没有少写。 他写完之后检查了一遍,确认了每一步的等号对齐,然后翻过卷子,开始检查前面的题目有没有漏写。 次日,老师将试卷发下来的时候,几位学习成绩好的人毫无意外的得到了九十九分的成绩,唯一扣的一分便是通过代数法证明零点九九的循环为一。 他们的卷面上都只有一个红圈,圈住那个用代数证明的位置,在旁边标注了一个小小的“-1”。 郝雨田无所谓的看着试卷,他翻到错题那一页,看见了自己的分数,然后把试卷折好收起来。 他发觉坐在自己边上的草雨玄只考了九十三,他看向了他的错题——是一道简单的函数分析。 他继续平静地听着课,老师在讲台上讲解着卷子的错题,每讲完一题就会停顿片刻,等学生记完再继续往下。 郝雨田听着那些讲解,把每道题的解法在自己脑子里重新走了一遍,确认过每一段推导的顺序没有问题。 直到下课后,他途经了老师的办公室,听到了老师对于这道题的遗憾。 “还是没人能发现啊,看来这一届学生和我们当初一样,也不算多么聪慧,没有发现代数法的漏洞。” 他的声音在门口的位置停留了一瞬,瞬间吸引了郝雨田,边上的另一位老师接过了话头: “我们当初也没发现,不也不影响我们现在教书吗?没必要对学生那么大期待的。代数法的漏洞不也是被提出三年之后才被人找到的吗?” 办公室里的声音又响了一会儿,然后被关门声截断了。 郝雨田站在门外的廊柱旁边,没有推门,也没有走开。 他停了一会儿,然后转身沿着走廊走回了教室,没有向任何方向多看一眼。 他思索着,走回了教室,找草雨玄借了张纸。 草雨玄正在整理下一节课要用的东西,听见他的要求之后没有多问,从抽屉里抽了一张纸递给他。 郝雨田接过来之后,在纸张上写好了利用代数法证明零点九九循环等于一的式子。 他把那行推导抄了一遍,然后盯着它看了一会儿,像是正在等待那些等号之间的间距自己释放出某种新的信息,但什么也没有出现。 他对着纸张思索了起来,这个方法有漏洞吗? 他从上到下看了一遍,每一步的变换都是合理的,等号的两边也始终保持着相同的值,没有出现明显的断裂点。 他在草稿纸上写了一遍又一遍,像是试图在某一版的抄写中找到一个未被注意到的间隙,但每次抄完得到的都是同一个结果。 突然,他想起,自己没必要证明它在任何情况下都成立,只需要证明有一种情况能使它不成立就行。 沿着这一条思路,他很快就写出了一条完全不同的式子:若无限的算式可以被代数等价,即零点九九循环等于x,则a可以等于1+2+4+8……则2a可以等于2+4+8……即a减2a等于-a等于一。 由此可得,若无限可以被等价,则存在1+2+4+8……=-1,所以,无限无法被等价替换。 他看着自己得出来的反例,非常兴奋地拉着草雨玄看了起来。 他的手指点着那几行式子,从第一行开始,逐行确认自己写下的推理路径,他先确认了a的定义是一个包含所有二的正整数次幂的无尽序列。 然后他把那张纸递到草雨玄面前,让他顺着那些等号一起往下读。 “你看你看,如果代数法可以证明零点九九循环等于一的话,老师就不会一直出这个题了! 所以我这样子就可以证明,代数无法代指无限的数字! 所以我们其实到现在都无法证明零点九九循环等于一,这才是为什么老师一直要出这道题的原因!” 他的手指在最后一行下面停了一下,然后收回来,把那页纸完全交给了草雨玄的视线。 草雨玄越看越震惊,嘴巴里面简直能塞下一个鹅蛋。 他顺着那几行等号一路看下来,每看完一步就在心里重新确认一次,直到最后一行的落点。 他之前从没想过那个代数法可能有问题,只是知道老师说过“不要深究”,他一直以为那是老师不想浪费时间讲无关内容。 现在他拿着那张纸,看到的是一个已经足够完整的反例结构,它的存在本身就在他的认知里开了一道以前没注意到的缝隙。 自己背下的真理,居然这么快就被他反驳了? 他在心里把那个反例又过了一遍,确认每一步的逻辑都能自洽。 “你是……怎么想到的?” 他的语气略显迟滞,郝雨田想了想,说道: “我就想着举一个反例,然后就举出来了。” 他的语气不像是在描述一件困难的事,更像是在描述一件自然发生的事。 他说完之后把那张纸从草雨玄手里接回来,折好,收进自己的书页之间。 他看着对方离开班门的身影,站在原地没有立刻跟上去。 草雨玄陷入了自我怀疑——什么叫做我想举一个反例,所以就举出来了?为什么看到这样子一个逻辑自洽的例子,他会想着去举反例? 他的目光从门口收回来,落在自己的桌面上,那张已经被收起来的试卷还放在桌角,上面的分数还没有被擦掉。 他盯着那道被扣了一分的证明题看了很久,然后把它翻了过去,压在一本课本下面。 郝雨田的目标很明确,他要找老师看看自己的方法,是不是当初那位先辈反驳的方法。 他穿过走廊,在办公室门口停了一下,敲了两下门,然后推门走了进去。 老师正坐在桌边批改作业,听见有人进来后抬起头,看见来人的面孔后没有立刻说话。 郝雨田把那张折好的纸展开,递到老师面前,指着他用反例证伪的部分,等对方看完之后,他的目光始终没有移开。 老师接过纸,目光从第一行扫到倒数第二行,停住了。 “这是你自己想的吗?如果是你家……别人教你的,考试的时候可不能这么写,这么写不算答案,一点分都没有。” 他有些惊讶过头,以至于差点说错话,但他那份惊讶并没有在脸上持续太久。 他停下来,又看了一眼那段反例,确认了等号之间的对应关系在每一步都是成立的,然后把它平放在桌面上。 郝雨田并没有在意老师的失态,而是看着老师的目光问道: “那个那个,前面那位证明这个式子是错误的人,是不是也是这么想的?” 老师深深的看了他一眼,摇了摇头。 “没有,他的想法比你复杂的多。 他的想法是证明了零点九九的循环不是个实数,所以不适用于加减乘除。” 他在说出这句话的时候,注意到郝雨田的目光依然停留在纸面末尾的那行结论上,他等着那道目光从纸面上移开,然后才继续说话。 郝雨田的眼睛更亮了,这是他从未接触过的领域。 随后,他语不惊人死不休:“如果我能证明零点九九的循环等于一,会给我多少钱?” 老师顿时哑声发笑,果然还只是个学生,还只是个孩子,还只是个穷孩子。 解决这样一个数学史上的最大难题,第一想法居然会是能拿到多少钱? 他在笑完之后,重新整理了一下表情: “如果你真的能解决的话,以后你的所有吃穿住行、日常用品都可以免费拿的,官府会帮你善后。” 郝雨田双眼一亮——免费!那可是神明大人才有的待遇。原来解决这个问题也能得到这样的待遇吗? “老师老师,能不能把另一个人的证明思路给我看一下?” 他的语气比刚才快了一些,老师笑着递给了他一本薄薄的书,只有七页纸,但上面写满了数学推理,密密麻麻的符号和推导过程从第一页延伸到最后一页,看的人眼花缭乱。 那些推导步骤的编排已经经过了几轮重新整理,每一页的版面布局都经过调整,以容纳不同层级的标注。 “这是数学院的课本,上面应该有你想要的东西,你想学的话可以提前看看。” 郝雨田拿着书笑着跑出了老师办公室,他的脚步声沿着走廊越传越远,被拐角处的一扇门拦了一下,然后恢复了原来的节奏。 老师在郝雨田走后不久也快速离开了办公室,他沿着走廊的侧面向行政楼方向走去,步伐比平时略快一些。 这一届学生中好像出了一个了不起的天才,他要提前上报一下,这人的水平不亚于当年在考场上提出用代数法解决问题的江山。 他沿着行政楼的台阶往上走,那本薄书的封皮上还有一道他刚才放进去的压痕。 他已经很久没有见过能自己想出这种反例的学生了,上一次听说还是二十年前的事,那时候他还在读初中。 早就已经离开边境、回到数学院中、接过老师工作、已显苍老姿态的江山,突然打了个喷嚏。 他耸了耸肩,继续推理着,该如何严谨地证明零点九九循环等于一。 那道题目他想了很久了,从当初提出代数法到如今,中间隔了十几年,他仍然没能给出那个更严谨的证明。 而当初给他的代数法宣判死刑的老师,如今只能在黄土之下,等待着他的好消息。 虽然他并没有信心能够给雨山天带去好消息就是了——当初自己想出代数法也不过是投机取巧,距离想要严谨证明他还差得远。 他拿起炭笔,在纸上写下了一行新的假设,然后把它放在桌角,等明天再回来看它是否还能保持住自己的位置。 纸张的末端刚好压在窗沿透进来的光的边缘上,整段文字都避开了那道斜线的范围。 他这辈子的研究,或许能为未来的某一位天才节省一个下午的时